Ad Andria il settembre pedagogico, ecco il programma

settembre-pedagocio-andria-2016jpgIl 22 e il 23 settembre 2016, per il tredicesimo anno consecutivo, l’Amministrazione Comunale di Andria – da sempre sensibile al discorso educativo – rende possibile il realizzarsi del Settembre Pedagogico. La Rete di Scuole CISA alla quale fanno capo molte istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado del territorio andriese affianca il Comune nell’organizzazione dell’evento che chiama a raccolta l’intera cittadinanza: studenti, genitori, docenti, dirigenti scolastici, associazioni culturali, enti locali, terzo settore. Il titolo dell’evento è’: “LA SCUOLA CHE CAMBIA”. La sede è l’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Lotti” sito ad Andria in via Cinzio Violante , n. 1
Il programma delle attività è il seguente:

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22 settembre 2016
ore 17.00 saluti delle Autorità (Sindaco, Assessore all’Istruzione)
Moderatore: Martinelli Celestina, Presidente della Rete di Scuola CISA.
ore 17.30 prof. Alberto De Panfilis, esperto in metadidattica e interventi di formazione sul tema “Le strategie per la gestione della classe”;
ore 19.30 dibattito
ore 20.00 conclusioni

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23 settembre 2016
ore 17.30 prof.ssa Lucrezia Stellacci, già Capo Dipartimento MIUR, Componente del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione sul tema “La professione docente nella scuola che cambia”
Moderatore: Martinelli Celestina, Presidente della Rete di Scuola CISA.
ore 19.30 dibattito
ore 20.00 conclusioni.
Le adesioni degli interessati vanno inviate all’indirizzo di posta elettronica: andriacisa@libero.it

Il titolo dell’evento – spiega il Dirigente Scolastico Celestina Martinelli, Coordinatore della Rete di Scuole CISA – si riferisce non solo alle profonde trasformazioni che il mondo della scuola sta vivendo nell’attuale congiuntura, ma anche a soprattutto alla scuola che “cambia” nel senso che incide sulla persona dell’alunno, lo forma e lo trasforma positivamente. Per questo motivo abbiamo invitato due relatori di sicuro successo che affronteranno l’argomento cruciale della didattica e della professionalità docente.

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